ANIMACIONS AMB EL GIMP

Aprofitant que l'últim dia de classe vam tenir problemes amb l'inkscape, crec que tots vau fer logotips d'informàtica amb el gimp, modificant les capes, per obtenir un fons personalitzat, oi?
Es tractaria ara d'aprofitar aquell treball i elaborar imatges animades per penjar al bloc. Un cop fetes les heu d'allotjar a la següent pàgina



i, com sempre, copiar el codi per després poder publicar l'animació. Feu tres exemples diferents.

filtre: crema

filtre: crema

filtre: arruga

filtre: món que roda

filtre: ones







filtre: transicions

filtre: arruga

TRACTAMENT GRÀFIC AMB GIMP I INKSCAPE

Publish at Scribd or explore others: How-to-Guides & Manu photo manuals

COMENCEM A TREBALLAR AMB L'INKSCAPE

Inkscape és un programa de disseny vectorial. Això significa que el gràfics creats amb aquest programa es podran escalar a qualsevol mida sense patir pèrdues de qualitat (en les imatges de mapa de bits si augmentem molt les imatges queden pixelades, recordeu?). Treballar amb disseny vectorial també permet reformar els treballs realitzats.
Ah! Més avantatges... amb l'inkscape podem exportar allò que dibuixem a un format de mapa de bits per utilitzar-lo a qualsevol aplicació: fons de pantalla o pàgina web, per exemple.

Durant les primeres sessions us demano que feu uns treballs molt senzills per tal que us aneu familiaritzant amb la interfície de treball.
Intenteu reproduir les imatges que us deixo com a exemples aquí, però utilitzant colors diferents. Quan acabeu, pengeu el treball resultant al vostre bloc, amb una petita explicació.

1r TREBALL:

2n TREBALL
3r a 5è TREBALL



Quan estiguin acabats, transformeu a mapa de bits i publiqueu al vostre bloc. Busqueu el format .png

DISSENYS REALITZATS AMB INKSCAPE

Mireu alguns exemples de treballs fets amb l'inkscape.

COMENCEM EL TERCER TRIMESTRE

Aquest trimestre el dedicarem a treballar de ple amb programes de disseny. Comencarem a treballar amb el programa INKSCAPE. El coneixeu? Heu treballat amb el FREEHAND? Són molt semlants. La diferència bàsica és que l'Inkscape és una eina lliure. Tots dos són programes que treballen sobre gràfics vectorials escalables (en comptes de fer imatges en mapa de bits). Recordeu el tema, de quan fèiem teoria d'imatge digital?... Em sembla que haurem d'anar refrescant memòria!
Continuant amb el disseny, treballarem amb el programa SCRIBUS, una mica més endavant. Amb l'Scribus, maquetarem alguns textos per fer dossiers, revistes, diaris o fullets i cartells publicitaris.
A tot això, farem el disseny d'una web amb el NVU, molt semblant al DREAMWEAVER, prèviament treballarem una mica a fons el llenguatge HTML (farem petites webs utilitzant el bloc de notes). Sempre va bé tenir nocions d'HTML per poder retocar aspectes de la vostra web o el vostre bloc.
Com veieu, tenim molta feina per endavant. Espero que continueu treballant amb ganes. La veritat és que tots són programes molt agradables de treballar.
Ah!... si teniu suggeriments, endavant! Encara sóc a temps de modificar algun aspecte de la programació del tercer trimestre.

CORRECCIÓ DE LES VOSTRES WEBS

Hola a tothom!
Us explico quins han estat els criteris de correcció per tal que pugueu deduir la vostra nota. Dimecres ja en parlarem.

DIADA D'INTERNET: 17 DE MAIG 2009

Us he penjat algunes notícies que van apareixent aquests dies. L'activitat que us demano que feu avui és fer un comentari personal sobre aquestes notícies i penjar-lo en el vostre blog. Si acompanyeu la notícia d'un enllaç als diaris digitals que les han publicat, alguna foto, millor.

INTEL·LIGÈNCIA ARTIFICIAL

Abans d'entrar en el tema de la intel·ligència artificial, mireu el vídeo publicat al diari de barcelona digital, clicant sobre aquest enllaç. Aneu contestant a les preguntes dels fulls que us he donat

ENLLAÇ DEL "SITE" A CADA UN DELS VOSTRES BLOCS

En primer lloc, felicitar-vos pels vostres exàmens.

Es nota que no enteneu res del web 3.0, però heu fet uns comentaris de text força acceptables. Sóc conscient que va ser sense previ avís, que no s'ha explicat bé el concepte del 3.0... Pel que fa a la diferència entre 1.0 i 2.0 crec que molt bé, ho teniu molt clar.

Ara mireu el missatge anterior i continueu treballant. Però, abans... Podeu afegir un perifèric en el vostre blog que enllaci amb el "site" que esteu fent? Així m'estalvio el perifèric que vaig fer amb els vostres sites. Entraré des del bloc i us aniré posant la nota, ok ?

Ah, per cert... us agradaria posar gifts animats al vostre site o bloc? Si cliqueu en aquest que acabo de publicar, podreu anar a un lloc web on en trobareu molts.

MÉS RECURSOS PEL VOSTRE SITE

Hola a tothom,

Us he afegit en un perifèric enllaços a dos webs per a fer botons del web 2.0 tal com m'havieu demanat alguns de vosaltres. Entreu, estan bé i són fàcils de fer.

Per continuar donant contingut a les vostres pàgines del web 2.0 us afegeixo aquest enllaç.

http://wwwhatsnew.com/recopilacion/

És més fàcil d'utilitzar que el goweb2.0 que feieu servir fins ara (és en castellà, el go2web era en anglès i teníeu la dificultat de la llengua afegida). Us ajudarà molt a trobar opcions molt bones del 2.0 (espero que em sorprengueu amb un "site" ple d'opcions interessants!!!!)

Us recordo, també, que heu de fer una pàgina sobre les "Suites Ofimáticas On-Line", amb una captura de pantalla del vostre treball del "notebook" de "zoho", si? Teniu temps, no patiu. Tenim tot aquest trimestre per acabar de treure-li el màxim profit al web 2.0 i elaborar un "site" molt ben fet.

Pel que fa al web 3.0 per què no comenceu per veure les seves avantatges en un buscador?

Intenteu buscar, per exemple quina edat té Barack Obama. Busqueu primer en el google i després en el següent enllaç:

http://www.powerset.com/

El buscador és en anglès, teniu el traductor en un perifèric, ja sabeu. Pero això de "How old is..." ho domineu, no? :)

Ja anirem entrant més en la temàtica del web 3.o, haureu d'acabar entenent:

1. Què és la web semàntica?
2. Per a què serveix?
3. Com funciona?
4. Quina estructura utilitza?
5. Com s'aconsegueix que les dades s'omplin de significat?

Tranquils que ja farem classes teòriques i fins que no estigui tot molt ben explicat (i entès, espero) no farem examen.